9月21日，一场关于教学案例开发的知识盛宴在上河书院上演。太阳集团tcy8722第九次“卓越商科淬炼营”吸引了众多教师的参与，他们齐聚一堂，共同探讨如何将教学案例融入商科教育，以提升教学质量和学生的学习体验。

本次淬炼营特别邀请了清华大学经济管理学院案例中心的资深主管李承文教授，她凭借十余年的教学案例开发经验，为在场教师带来了一场深入浅出的培训。李教授的讲座不仅涵盖了教学案例的理论基础，更通过实际案例分析，展示了如何将理论与实践相结合，以促进学生的深度学习。

培训伊始，李教授首先强调了教学案例在学科融合中的重要性。她指出，案例教学法能够激发学生的主动参与，通过真实情境的模拟，让学生在解决问题的过程中学习知识，提升技能。此外，她还分享了如何通过课堂效果打分表来了解学生对教学的期望，以及如何创造一个融洽的课堂互动氛围。

在教学案例鉴别环节，李教授详细讲解了如何挑选和设计能够引发学生思考的案例。她强调，一个好的案例应当能够引导学生从不同角度分析问题，激发他们的好奇心和探索欲。

随后，培训进入了核心环节——教学案例的开发过程。李教授详细介绍了从立项到入库的整个流程，包括如何编写开发者手册、如何利用调查问卷来支持案例开发。她特别强调了故事线的构建，如何将明线与暗线相结合，以及如何通过逻辑关系和语言风格来增强案例的吸引力。

在面对教学案例开发过程中的困难时，李教授分享了自己的解决经验。她讨论了如何进行企业调研、获取授权，以及如何从二手素材中提炼出教学案例。她还强调了学生读后感受的重要性，以及如何平衡材料的风格和学生的接受度。

在培训的后半部分，李教授探讨了投稿的价值，她认为知识库的建设对于教学案例的开发至关重要。她鼓励教师们积极参与案例的编写和投稿，以丰富教学资源，提升教学质量。

最后，李教授还探讨了AI等工具在教学案例开发中的创新性应用。她认为，虽然机器的归纳思维可以辅助案例开发，但人的演绎思维仍然是不可或缺的。她鼓励教师们利用AI工具来提高工作效率，但同时也要保持对案例内容的深度思考和创新。

培训结束后，教师们纷纷表示受益匪浅。这次培训，不仅提升了教师们对教学案例开发的认识，更学会了如何将案例教学法有效地融入到日常教学中。教师们表示，他们将把所学知识应用到实际教学中，以提高学生的学习兴趣和教学质量。

牛晋霞院长表示，本次“卓越商科淬炼营”的成功举办，不仅为教师们提供了宝贵的学习机会，也为学院的教学改革和发展注入了新的活力。学院将继续举办类似的培训活动，以促进教师的专业成长和教学质量的提升。

随着培训的圆满结束，教师们将带着新的知识、技能和灵感，回到各自的教学岗位上，为培养未来的商业领袖和创新者贡献自己的力量。