为提高我集团教师的整体能力，把握学科前沿，财务管理教研室近期有两位教师外出参加培训。11月6日15:00在7教财务管理教研室，卫娜老师和焦彬老师做了外出培训的经验分享。

卫娜老师的心得分享：一、战略管理前沿性理论在战略管理前沿性理论的分享环节，夏军教授和贾明教授分别带来了精彩的演讲。夏军教授围绕《爱之深、恨之切：政治自由违规行为和名誉处罚》这一主题，深入探讨了国际化战略的研究前沿。他通过生动的案例和严谨的数据分析，揭示了企业在国际化进程中可能面临的政治风险，以及这些风险如何影响企业的战略决策和声誉管理。在全球化背景下，企业战略管理必须更加注重政治敏感性和合规性。而贾明教授则以《企业低碳管理与战略理论创新》为题，围绕企业碳中和管理，介绍了低碳管理知识体系。他强调了低碳管理对于企业可持续发展的重要性，并分享了一系列创新的战略理论和实践案例。二、国家一流课程建设经验分享。新疆财经大学MBA学院院长王海芳教授在会上分享了《企业战略管理》国家一流课程建设的经验。她强调了课程建设中融入地域特色和区域建设的重要性，并介绍了新疆财经大学在这方面所取得的成果。课程建设不仅要注重内容的科学性和前瞻性，还要紧密结合地域特色，才能更好地培养出符合社会需求的高素质人才。三、数智时代课程建设的机遇与挑战。在数智时代课程建设的机遇与挑战环节，与会专家们纷纷发表了自己的看法。他们一致认为，数智化不仅是课程内容上的数智化，更是企业转型、企业学习等方面的数智化。这一观点让我深受启发，也让我更加明确了未来课程建设的方向。在数智化时代，我们必须不断更新教学手段和方法，充分利用大数据、人工智能等先进技术，提升教学质量和效率。同时，我们还要注重培养学生的数智化思维和能力，以适应未来社会的需求。

焦彬老师做了关于大数据助力会计课程教学的心得分享：一、如何利用大数据开展教学工作。首先通过大数据分析，我们可以更准确地了解学生的学习习惯、知识掌握情况以及学习兴趣点，从而制定更加个性化的教学计划。同时，大数据还可以帮助我们优化教学内容，确保课程内容的时效性和准确性。二、案例教学在管理会计的应用与建立人人必备的财务思维课程。案例教学是一种非常有效的教学方法，可以帮助学生将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。在管理会计课程中，我们可以通过引入真实的企业案例，让学生分析企业的财务状况、经营策略以及面临的挑战，从而培养他们的财务思维和管理能力。三、案例教学如何解困：案例选择、教学设计、案例开发。此次会议重点探讨了案例教学在实施过程中可能遇到的困难，并提出了相应的解决方案。在案例选择方面，我们应该注重案例的时效性和代表性，确保案例能够反映当前企业管理的实际情况和热点问题。同时，我们还要考虑学生的背景和能力水平，选择适合他们的案例进行教学。

此次分享让财务教研室的教师们收获颇丰，围绕着教学中具体的的趋势和发展方向展开了激励的讨论。我相信，在未来的教学工作中，大家会将这些宝贵的经验和启示融入到课程中，为培养更多高素质的企业管理人才贡献自己的力量。

撰稿：财务管理教研室