“承包一整天的欣喜！‘柚’缘有你”“夕阳总会落在你身上，你也会快乐一场”“在这百无聊赖的生活中也要有一点乐趣存在”这是同学们在参加完异科导师李颖组织的创意实践活动后发表的心情感言。
充满仪式感的见面交流会，展现创意的实践活动，师生共同参与体验完满，静心畅聊生涯发展；每一次、每一刻的导师陪伴，让学生从开始的不理解、不配合，到后来的相互信任、共同成长，而这一切的成长、欢笑和融洽也蔓延到了每一个同学的内心。大家一起分享异科导师陪伴下的学习、生活，那种惊喜、那种欣喜、那种放松、那种乐趣，是发自内心的，是情不自禁的，是油然而生的。
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理念传递篇：做学生成长的摆渡人
成长不期而遇，心安即是归途。异科导师在学生成长中扮演什么角色？学生能从异科导师身上学到什么？异科导师能给学生带来什么？带着这些问题，11月12日在以“理念传递与成长导航”为主题的两场指导活动中，异科导师李颖以自身经历为出发点，向参与活动的36名学生讲述自己在大学生活中遇到的问题和感到遗憾的事情，引出“全生异科导师制”的育人理念和实施缘由。
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“我集团作为国内第一所实施学生全程全员导师顾问制的大学，旨在让每名学生的培养计划和发展方向都各具特色，充分激发同学们多样化的发展潜力，实现对大家的个性化指导，打造师生紧密联系的学习生活共同体，实现学生成长全员、全过程、全方位的培育。”在接下来的大学时光里，李老师将以异科导师的身份陪伴学生，做有温度、有情怀的异科导师，做学生成长的引路人、同路人和开路人。
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参与体验篇：做学生成长的同路人
洁白的瓷盘与绚烂的色彩碰撞，会绽放怎样的创意之花？11月17日，全生异科导师李颖带领学生参与了淬炼·国际商学院第九届“家事·班事·信院事”校园记者节之“传承非遗梦 用心手绘彩瓷美”的比赛。李老师带领学生共同参与到彩瓷作画中，用手中的画笔创造不一样的精彩世界，瓷盘本来是素白色，但是在经过色彩的填充，天马行空的想象力，让原本的洁白瓷器也可以如同有了生命一般。
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活动过程中，学生不只是学到了艺术技法，更深度感受文化内涵，体验传统文化。“人生的初始状态正如大家手中的瓷盘，而我们要做的就是不断地收集各种色彩，让自己的大学生活充满意义，成为一个有价值的青年，不负青春，不负韶华”，李老师表示。在艺术体验中，师生共同参与，感受完满的力量，促进师生情谊，为异科导师制的实行奠定了良好的情感基础。
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阅读分享篇：每个人的生命章节里都有值得别人阅读和思考的细节
“读万卷书，行万里路”，在青藤书院的学生们由衷发出这样的感慨。没有手机，没有娱乐，没有喧嚣，坐下来，聊聊天，分享自己的读书感悟。这就是异科导师李颖组织的大咖传记读书分享会的现场，师生只沉浸在阅读的世界。
在前期学生自主阅读与教师引导阅读相结合的基础上，11月24日，在大咖传记读书分享会的现场，学生以读书笔记、思维导图、心得感悟、书评等形式分享阅读痕迹，深入探讨对于大咖传记《特斯拉》的阅读感悟。从某种意义上看，每个人都是一本书，每个人的生命章节里都有值得别人阅读和思考的细节。品鉴大咖传记，了解企业领袖的人生轨迹，洞察生命的智慧。“快节奏的生活衍生了快阅读、浅阅读、功利性阅读等病症，信息碎片化、思维碎片化、思想碎片化表征愈益明显。浮躁的时代让人难以静心阅读完一本书，大咖传记阅读计划以一种传统的方式，让我们沉浸在大咖的世界，并多形式做知识交流、文化互动、思维塑造。”在大咖传记阅读和共享中，知识不再是苍白的符号，它也有了人格、有了情感、有了温度；也启迪了学子思维和智慧。
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创意实践篇：“柚”缘有你 遇见未来
当冬日暖阳邂逅新鲜的蜜柚，柚子有着怎样的魅力呢？当同学们遇到柚子，“柚”会变成什么呢？11月24日，跟随异科导师李颖的镜头，与参与活动的同学一起“柚”惑青藤书院共享大厅。以创意做画笔、以灵感做颜料，在任性涂鸦和灵感雕刻中，让柚子“奇妙变身”，呆滞的猫、可爱的猫、丑萌的猫……以柚子为原型创作多种多样、形态各异的创意柚子作品“柚”滋“柚”味，几只猫的甜蜜“柚”惑正在上演。
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纸短情长，伏惟珍重，以信传情依旧是一种经久弥新的浪漫。“柚”缘有你，新的遇见，遇见青春故事，遇见更好的自己，一些自我鼓励的话语、对异科导师的期望、未来的规划涂鸦、亦或对他人美好的祝福……一句贴心的鼓励，一句未来的展望，同学们将满载心头的善意与期望写进明信片里寄予未来。“柚”缘相见，不负期盼，是创意体验，是陪伴成长，更是美好的遇见。
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生涯规划篇：聚焦学子生涯目标力的构建与提升
在人生的每一个十字路口，每个人都可能会迷茫和纠结，成功的路径不尽相同，但活出成功人生的人，无一例外都具备强大的目标力。11月，异科导师李颖以学生填写生涯发展与需求问卷、职业发展与专业学习交流会、生涯规划主题讲座等形式聚焦淬炼学子生涯目标力的构建与提升，累计参与和受益41人次。
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通过“我的漫漫人生路”问卷访谈和填写，了解学生的需求和职业规划；通过职业发展与专业学习交流会，对学生当前面临的学习、就业等方面的困惑予以解答、困难予以解决；通过生涯规划主题讲座，通过学生困惑解析、现场调查实验、时间银行启发与讨论、生涯规划的确立等环节聚焦学子生涯目标力的培养，学会如何确定自己的最佳职业生涯路线。希望每一位同学都可以在未来阶段中能够科学定位，避免盲目，走好职业生涯第一步。
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成长不期而遇，心安即是归途。著名学者党晟先生在《谈学习》一文中提到：“我所说的‘骄傲’，意味着对自己期许甚高，不迷信，不盲从，敢于思考也敢于表达，甚至敢于挑战权威，而最为重要的是，在任何情况下都不会丧失对自己的信心。所谓‘年少轻狂’，这种昂扬的精神状态，恰是青春年华焕发的异彩。”面对未来，希望同学们能在学校全生异科导师的全程陪伴下，通过多元化的学习，寻找到内心的归途，迸发对美好生活的追求，真正成为一个“骄傲”的人，一个幸福的人，一个坚守信念的人。
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