10月28日8：00，在学校艺术楼107教室，贺林老师与行管1801班20名学生进行了关于学习的责任内涵的学业导师活动。

首先，贺林老师询问了大家的近况，了解到作为大三的学生，绝大多数已经从学生社团中退了出来，投身于学习中。贺林老师就这次活动“学习的责任内涵”主题展开，跟学生探讨学习活动里所包含的责任内涵。学习是目前大家最重要的事情，随后贺林老师询问大家“为什么要学习？”学生回答“为了工作。”

努力学习是找到满意工作的保证。贺林老师进一步分析了“工作”这个学习目的背后所蕴含的责任内涵。如：家庭责任，社会责任乃至国家责任。

其一，工作是个人经济独立的根本。从个人角度来说，工作是为了能够自食其力。假如找不到工作，比学生本人还要着急的便是父母。假如找不到工作，也是需要吃饭的，那就只能“啃老”，作为一名成年人，经过学习不能找到工作，还需要父母继续提供经济支持，可能就不能那么“心安理得”了。因而，努力学习，找到一份合适的工作，则是为人子女目前应该承担的一份责任。

其二，工作是赡养父母的能力基础。为人子女，随着自身的不断长大，父母也在长大——变老。在中国的传统文化下，子女有赡养老人的义务。假如你不能找到工作，就不能自食其力，更不要说赡养父母了。因而，努力学习，找到一份合适的工作，是作为子女承担赡养父母责任的重要能力基础。

其三，工作是组建家庭的重要条件。现代社会没有工作，就没有成家的基本条件。不论是自由恋爱还是相亲，都会问你的工作是什么。因而，努力学习，找到一份合适的工作，是承担组建家庭责任的重要条件。

其四，工作是为人父母后，为子女提供“起跑线”的重要能力来源。中国父母都特别重视子女的教育问题，如果没有工作就没有给孩子提供各种条件的能力。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子第一所学校。你的工作类型，工作环境，家庭条件就直接成为孩子的“起跑线”。因而，努力学习，找一份合适的工作，才能承担起为人父母的责任。

其五，工作是个人实现自我价值，为社会、为国家做出贡献的平台。通过努力学习，找到一份合适的工作，在工作的过程中是一种快乐的体验，能够感受到一种成就感，这也是促使你不断学习的动力。所以这个责任可能听着有点大，却是快乐工作的根本。虽然工作不代表你所有的能力，却是别人看到你个人能力的重要方面。 

总而言之，工作承担了今后人生道路上很多重要方面的责任，为了在后续能够找到一份可以担起责任的工作，努力学习是目前大家唯一可以做的事情。因此，希望大家能够明确目标，珍惜时光，努力学习，踏踏实实的从自身实际出发，找到合适的工作，担起肩上的各种责任。

贺老师与学生深入交流

随后，贺林老师对学校的德国FOM留学项目在专业设置，学习年限，语言要求，最终学历等各方面进行了介绍，鼓励有想法的学生可以选择德国FOM留学项目。随着社会的发展，考取研究生已经成为社会发展的一个趋势，贺林老师还询问了学生们关于考研的准备情况。作为大三的学生，鼓励大家都去考一考，本身考取研究生的过程就是一种重要的人生经历，并且“人总是不逼自己一把，就不知道自己有多牛。”由于考取研究生需要提前查找学校、专业、复习资料，并且还要处理好目前学习与考研复习之间的关系，再去掉节假日回家的时间等，建议大家从现在开始着手准备。

贺林老师督促大家作为新时代的大学生，要具有不断学习的拼劲儿，不止步于当前的状态，不畏惧失败，不断的进行创新尝试，不懈的坚持和努力，最终一定会有收获。鼓励大家珍惜大学时光，多读书，扩大视野，寻找自己的兴趣点，为将来进入社会打下坚实的基础。无论今后大家从事什么工作，希望大家能够将眼光放的长远一点，多想一想当前还有没有进步的空间，这样距离成功就更近了一步。