2020年5月23日上午9：30，公管教研室全体教师参加了由北京大学出版社举办的“博雅大学堂”云课程即战“疫”系列教师研修公益讲座——如何提高公文写作能力：教学·练习·教材。本场讲座由西南政法大学政治与公共管理学院淳于淼泠教授和公共管理系主任祝伟老师进行主题分享。

整场讲座围绕如何讲好“公文写作”以实现讲与练的多元化、“公文写作”教学经验和教学技巧分享、《公文写作》的编写理念与特点三大部分进行。淳于淼泠教授提到，《公文写作》以“用教材教和教教材的有机统一”为基本编写理念，注重通过教材体系、教材内容、语言表述、行文格式等来展示公文写作的规范性与严肃性。为讲好“公文写作”这门课，教师在教学过程中，应充分利用社会资源比如公文写作大赛等来强化实战训练。

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接下来，祝伟教授分享了公文写作的教学经验和教学技巧。祝教授认为，由于公文写作属于常识性、应用性知识，且涉及大量公务活动，因此教师在教学时，面临一定的挑战。为提高教学效果，教师应采用多样的教学组织形式，比如预习自学、案例讨论与写作实训等。在实训题型方面，应以案例纠错题、语言训练题、情景写作题为主。在实训时，还应以练、评、改为主要步骤，并组建学习小组，实施绩效考核方式，以充分调动学生学习的积极性。

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现场互动

正如祝伟老师所言，公文写作是一门实用性与专业性非常强的专业课，涉及到大量公务活动。为有效提高教学质量，教师在授课时，切忌空谈，而应将理论与实践紧密结合，扎扎实实传授写作技巧及写作规范，切实帮助学生提高公文写作能力。只有这样，《公文写作》课程的开设才更有意义。