在这春暖花开、万物复苏的季节，不知不觉中已经过去了半个学期，为了解同学们目前的学习状况以及对线上课程的感受，胡雨诗老师通过腾讯会议与营销1902班的8位同学开展了期中座谈会。

首先，胡雨诗老师问候大家目前的宅家体验以及半个学期的学习情况，同学们表示目前已十分熟悉线上课程的流程，但仍旧想念学校，想念同学和老师。接着，胡雨诗老师让大家依次表达目前线上课程中遇到的问题与体会，许多同学表示由于自觉性较差偶尔会有走神偷懒的行为，并且个别课程时间安排较不合理无法在课上按时完成任务，但线上互动较为积极，之前在教室不敢举手回答问题，隔着屏幕能够大胆表达自己的看法。胡老师表示：希望大家能够积极调整心态，提高自觉性，遇到课时安排不合理的现象应与任课教师及时反映，提高学习效率。

同学们针对线上课程进行心得分享

高璐同学表示虽然疫情的发生，使得我们家中学习，但是随着世界全面信息化、全球化，网络教育学习已成为一种潮流。网络学习的学习资源更加丰富，不仅拓宽了知识面，而且可以提高学生的自律能力，能够更自由地通过学习平台进行师生交流；通过记笔记，可以更好地巩固学习知识，总之，线上学习也是对每一位学生的锻炼与挑战，让我们一起携手共度网络教育新模式吧！

闫晓霞同学认为由于疫情原因，开学之后，我们展开了线上教学。线上教学有很多优点，比如说我是一个不太喜欢回答问题的人，但线上教学促使我可以积极回答问题，因为不用面对面交流。线上学习，使我自主学习能力增强，可以认真做笔记，认真听讲，完成作业。当然有好就有坏，线上教学，老师安排的时间安排比较紧凑，经常视频堆积，笔记堆积，希望老师们可以合理安排，同学们才能有序及时的进行学习。

王佳慧同学认为受疫情的缘故，我们被隔离在家上网课。最初上网课时比较兴奋，签到、线上讨论、直播答疑等学习形式都是自己没有接触过的，有一定新鲜感和兴趣。而且对于没有听懂的地方可以重复听，对自己的学习质量有一定的帮助。但是久而久之，由于自律性不是那么的强，网课又比较宽松，会拖延学习时长，而且眼睛一直盯着手机学习给眼睛造成了很大负担。

张金秀同学说网课成为了我们学习的一个途径，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们通过直播讲课的方式，是我们整节课的知识框架清晰明了，有利于我能接受并消化知识。

陈燕芝同学表示因新型冠状病毒的发生，我们不能返回学校。但是，我们并没有因为疫情，而停下学习的脚步。新颖的上课形式，老师进行线上授课，通过录播，视频上传等的方式，给我们传授知识。线上学习也十分便捷，不用出门就可以获取知识。但同时，也在考验我们自己的耐心和自控力。对于线上授课的效果，主要还是取决于我们自己的态度。所以，希望我们在家可以自己把控时间，认真学习。

屈夏弘同学认为虽然疫情的发生，使得我们家中学习，但是随着世界全面信息化、全球化，网络教育学习已成为一种潮流。网络学习的学习资源更加丰富，不仅拓宽了知识面，而且可以提高学生的自律能力，能够更自由地通过学习平台进行师生交流；通过记笔记，可以更好地巩固学习知识，总之，线上学习也是对每一位学生的锻炼与挑战，让我们一起携手共度网络教育新模式吧！

杨佳荣同学表示对于此次突然爆发的新冠肺炎，我们不得不开展线上学习。当然，在线上学习时主要也有一些好处与弊端。就我而言，那此次线上学习我能更好的跟着授课的节奏去观看视频，做笔记，然后不懂得也可以反过来再去观看视频的内容讲解，可能不是面对面的，打字也和老师有了更多接触。不好的地方就是每天都得盯着电脑，手机，会影响视力，可能有的内容太多，不能及时看完。

梁悦同学认为受疫情关系的影响，使我们不得不开启了网上授课之旅。也许开始的我们是新鲜好奇的，但现在的我们更多的是自律。由于在家学习，我们往往会出现自控力差、和老师互动少的现象，但由于我们线上打卡、回答问题、测验、直播互动互相监督的影响，你总会在你不学习时会想到优秀的人还在努力奔跑，你有什么理由懈怠，就是这样的心理，使我们在家学习比学校学习多了一分自律、多了一分认真。

招生简章大赛讨论

最后，针对目前的招生简章大赛，胡雨诗老师首先恭喜大家挺进复赛，接着带领大家重新梳理参赛作品，提出修改意见，并再次明确分工。同学们表示会再接再厉，希望会有好的名次。