2020年，新冠肺炎病毒的突如其来，打乱了原有的生活和学习节奏。为了做好疫情防控工作，教育部发布通知，要求各地学校停课不停学，利用各种方式开展教学活动。在网络教学开展的同时，2016级毕业生们除了要进行线上的学习，还要完成毕业论文撰写等学习任务。

因此，为了推动毕业论文进度，保障毕业论文质量，及时的掌握毕业生们论文的进展情况，市场营销教研室郭嵘老师，在毕业设计中期检查阶段与营销专业11位同学相聚“云端”，通过腾讯会议开展在线指导论文工作。

腾讯会议在线指导论文

在上学期论文工作初始，郭嵘老师就以历年优秀论文为例，给所指导的毕业生们讲解了论文的写法和要求，并对论文从选题、开题和初稿等各个阶段都进行了悉心指导，且一直鼓励同学们积极搜索相关文献，尤其是对于论文要掌握的格式问题、论文书写的侧重点等反复叮嘱。

疫情开始后，郭嵘老师加强了线上交流指导，使用微信群交流的方式，时时关心指导论文的进度，随时为学生提出的问题进行讲解和答疑，并及时将学校对于本科生论文工作安排传达给学生。在郭嵘老师的督促下，同学们的开题报告及初稿都已按时完成。

微信群在线指导及论文提交情况

但在查看学生们初稿时，郭嵘老师发现了大家毕业论文中存在的共性问题，并对大家进行了集体指导。郭嵘老师发现同学们的主要问题集中在：一、对论文写作的重要性认识略显不足，许多学生并没有真正认识到毕业论文的重要性和必要性，不愿意花费过多的时间和精力，加上疫情期间只能居家完成论文任务，学生们的自我管理和自我约束能力较差，出现东拼西凑、应付了事等现象；二、毕业论文初稿的整体质量不高，问题集中在专业的基本理论知识掌握的不够，欠缺运用基本理论分析和解决实际问题的能力；三、有的学生对论文整体结构的构建存在困难，不能把握论文的重点和创新点，论文写作方法和技巧还有待提高。

针对这三个问题，郭嵘老师指出，疫情期间，同学们要加强自我约束能力，要有针对性的规划自己的论文工作进度，避免所有工作都堆积到最后，影响论文质量；继续查找和研究优秀文献，学习文献中的问题导向思维，多读、多看、多体会，加强文献检索能力、独立思维能力和论文的写作能力；对于论文撰写过程中出现的问题，师生可以通过线上互动一起解决，多沟通、多交流。

会议最后，郭嵘老师也对个别返校的毕业生提出了要求，要严格按照学校的要求住宿、吃饭、学习，在校期间认真完成论文，另外也对同学们毕业后的就业情况提出了一些意见和建议。

非常时期，对全校师生都是一个全新的考验，这注定是一个难忘的毕业季，希望因为所有人的努力而令这次毕业季感到无憾和温暖。