2020年注定是不平凡的一年，不仅仅因为他是爱你爱你，更是因为突如其来疫情这场对人类的大考让我们更懂得了爱的深刻含义。4月17日上午10点30管理学教研室的任福老师与财务管理1902班的18位同学相约腾讯会议。本次会议、旨在了解学生疫情期间线上学习的情况；同时针对疫情期间学生的焦虑心理进行疏导。
线上会前准备
以爱理解学习
因为疫情的原因，我们开展网络教学已经整整8周了。经过这8周的调适，老师和学生都已经慢慢的适应了这种教与学的方式。通过与同学们的深入探讨发现，针对不同类型的学生对网课持不同的态度。有的学生认为，上网课较自由，视频可以回放，对一些听一遍不容易理解的知识点可以反复的听讲并达到深入的理解，而且在线上群聊互动的时候，学生可以更独立的去深度思考，这样就可以有效的规避了现实课堂中面对老师回答问题时的心理压力，可以更好的去展现自己的观点和态度。
也有同学认为自己的自制力较差，上网课容易走神，不如坐在教室里切实的有老师进行现场管理的学习效果好一些。其实出现这种对网课的认知差异是很正常的，因为人本身具有差异性，不同气质性格的人所认可和需要的教学方式都是不同的，所以这就要求我们在教学的过程中因材施教，尊重个体的差异性。当然现在处于疫情的特殊时期，克服这些问题就需要老师和学生携手共同努力。针对这部分自制力差的学生，首先需要让他们从内心里面认知到现在所有一切的努力都是为了日后更好的相见，塑造更完美、更懂爱的自己；其次，针对自己的课程表制定适合自己的学习计划，并且督促自己严格执行，或者可以发动身边父母亲人的力量督促自己；第三，认识到“自由”的相对性，更深层次的去理解自由的意义，理解爱的意义。身而为人，我们每一个人肩负责任，责任的另一层含义就是爱，是一种大爱。疫情之下那些最美的逆行者，就是在践行一种大爱。或许我们只是大多数的普通人，但是为了让我们成为更完整的人，懂爱的人，我们仍然需要不断的充实自己，认真的学习，汲取爱之能量，理解自己人生的意义，他日定能完成自己的使命。
任福老师与学生线上会议沟通
以爱了解学生
“教师是艺术家，学生是他最好的艺术品，将学生当成一个独立的个体，根据每个学生的兴趣、爱好以及学习习惯和学业方面的优势和劣势，用心地雕琢，让每个学生都成为独特的艺术品。”疫情期间宅在家里对每个人的心理都有极大的挑战，虽然我们不能随意出行，但是我们应该意识到，我们的心是自由的，在这样的环境下，我们更应该修炼自己内心，可以通过读一些有意义的书，提升自己的心性，让自己乐观起来。宅在家里除了要与自己好好相处，还应该与父母好好相处，真正的完善自己的人格，达成一种和谐的状态。国内疫情控制情况比较好，但是我们仍然不能大意，还要坚守最后的胜利，春已暖，花已开，信院的画卷正美不胜收，信院等你们回来。
