3月25日下午2点，公共管理教研室全体教师再次相约腾讯会议，展开第五周线上教学例会。会议由教研室主任谢晓军主持，主要围绕毕业论文中期检查、实训类课程线上教学讨论交流及第二期公共管理学术沙龙进行。

谢晓军主任首先对毕业论文中期检查进行部署，各教师按照分组安排，要求所带学生通过腾讯会议进行线上汇报，检查学生论文进展情况以及了解学生在论文写作中遇到的困难，在肯定已取得成绩的基础上找出差距，进一步修订论文后期工作计划。谢晓军主任强调，论文中期检查关系着学生毕业论文的质量，切不可麻痹大意，各位教师要以高度严谨的态度完成此次毕业论文中期检查。同时，谢晓军主任遵循我集团“传、帮、带”的传统，将没有带毕业论文的新教师分配到给经验丰富的老教师，让其旁听学习。

公管教研室本学期开设社会调查与统计、公务员考试与面试两门实训课，张文燕、温双艳两位代课教师汇报了实训课线上教学情况，并与教研室教师进行了交流探讨。温双艳老师谈到《公务员笔试与面试》是首次开出的一门实训课，为了确保现在教学质量，开课前进行了充分的实训课程建设。课中深入挖掘疫情防控思政元素，做好课程开课第一课为国努力学习情感激发，完成学生学习情况摸底 ，巧妙设计课程思政环节；积极探索构建“商科+信息产业”复合型人才的混合式教学模式，结合课程特点，以学定教，优化实训教学环节设计；充分利用线上实训教学优势，发挥线上PBL小组学习功能，优化过程考核，着力保障线上学习效能。课后随时答疑解惑，在线批阅作业，反思教学，及时优化调整实训环节设计，不断提高实训质量。张文燕老师提到新冠肺炎疫情爆发后，为响应教育部“停课不停学”的号召，原有线下教学转变完全的线上教学，这给以传统教学为主的教师带来一次猝不及防的挑战。虽然是挑战，但对教师来说也是一次机遇。“互联网+”教学模式的应用早已被教育界提上日程，面对突然而至的线上教学，我们更应积极进行教学改革，将基于“互联网+”的教学模式更快的应用到我们日常教学当中，变被动为主动，将挑战变机遇。

接下来公管教研室全体教师对下周即将举办的第二期公共管理学术沙龙就讲内容和活动流程进行了详细商讨和策划，主讲人冯娜老师正在积极准备中，以期让更多的学生参与进来并从中受益。

最后，张文燕老师和在座教师分享了《致青年教师》中的一段话：“在教育工作中，如果我们不敬重崇高，下一代将变得猥琐；如果我们不维护正义，下一代就会丧失羞耻感；如果我们不看重诚信，下一代将以奸诈为荣；如果我们不尊重文明，下一代将会比赛粗野……。所以，我认为，在很多问题上，我们应当向学生表明自己的爱憎。”分享结束张老师说到，教师的职责是传道受业解惑，作为一名教师首先要教给学生的是正确的价值观，只有价值观正确的学生才能将所学所会用到正确的地方。

虽然疫情还没有彻底结束，但我们会一直守在学生需要的地方，用一个教师该有的担当保护、教导、督促学生，当好学生成长的垫脚石。