2020年3月25日下午14:30，市场营销教研室使用腾讯会议召开第五周教研室例会，教研室主任庞婷主持会议，教研室全体教师准时参加会议。
会议围绕四个议题展开，具体议程如下：
第一，积极跟进招生简章大赛，确保大赛工作顺利开展
第二届招生简章大赛目前进入到预选赛阶段，营销教研室的每位老师都负责和相关院系的接洽工作。庞婷老师强调每位老师要最好对接工作，及时关注对接院系活动开展的进度和动态，对接院系关于本次大赛的新闻稿链接、活动照片、线上会议截图等相关资料要及时收集，为大赛的顺利开展提供保障。
线上会议
第二，做好日常教研工作记录，让考核常态化进行
庞婷老师鼓励大家积极参加学院活动、书院活动、学生指导等相关工作，并能养成日常工作记录的习惯，而不是应对考核“被迫营业”，加强自身教学管理，提高教师的业务素质。
第三，讨论线上营销节策划书，教研室老师各抒己见
市场营销专业每年一度的校园营销节，由于疫情影响，教研室老师们决定做两手准备，根据学生返校情况再确定是采用线上形式还是线下形式。本次会议主要讨论了线上形式的相关事宜，围绕本次活动的主要负责人胡雨诗老师撰写的线上营销节策划书进行讨论。对于活动举办时间，活动形式，活动要求，考核形式等事项，各位老师各抒己见，展开了激烈的讨论，最终达成意见一致，为本次线上营销节活动的顺利开展打好基础。
老师们围绕线上营销节策划书展开讨论
第四，闫晓珊老师进行了读书分享，闫老师分享了百度北京分公司总经理王骊之在《营销大咖说2》中讲到的百度在人工智能时代推崇的“品效合一”的营销模型。百度通过对消费者决策的路径，也就是“认知-搜索-了解-对比-行动”这一完整的过程进行分析和研究，来构建营销模型，帮助广告主进行投放决策。用户的决策过程可以对应到一个完整的营销漏斗，漏斗的上半部分是品牌提升的过程，是用户对企业品牌和产品熟悉和了解的过程，也就是“我知道”和“我喜欢”的部分；漏斗的下半部分是营销转化的过程，是用户对比、权衡后进行购买的部分，还涉及复购，实现“我想买”到“我买”。
